写作练习 其三

 今天来练习一些战斗（模拟）系的片段。

至于原因......可能只是因为我刚好买了根金属棍锻炼身体。

我经常会在脑袋里进行模拟战。

有时是手持对应的练习器具在空地上一边做出动作一边模拟，有时则是在坐着、躺着时完全凭空进行想象。

其覆盖的情景五花八门——决斗、绑架、入室抢劫、恐怖袭击......实际上都是些发生概率极小的事件。然而，即使抛开概率不谈，就其实际效用来说也十分值得怀疑。仅使用自身的经验和知识推演一种状况，非常容易陷入设想与实践分离的窘境。头脑灵活的高手可以创造性地运用自己的经验，在想象中开发出取胜的全新方法并加以验证、改进；但我这样的外行人又如何？结果不必多说，会变成所谓的纸上谈兵。

但这不是说我会乖乖地认识到自己能力的局限，然后放弃在脑袋里想象这些事。

不对，正因为是外行，所以才要抱着比专业人士更谨慎、保守的态度，预先思考出更多种可能的状况与应对策略。哪怕有一点点胜算都要努力争取——这应该是我为数不多能称为人生信条的观念。

我明白的。世界上到处都是敌人，随时都有可能发生冲突。而在冲突中成为败者是毫无意义的。

......

拿到枪以前，我并非没有盘算过在学校发动袭击。当然，在当时的方案中，我能使用的武器相当有限。

其中思考了最多次的一个情景是这样的：

焚烧南门附近车辆时立刻遭到警戒，南门两名安保立刻按下警报并持械集合，向我逼近。两方在南门前水泥地上呈对峙之势。

若对方得以掌握追击我方的主动权，袭击的效果将大打折扣，我被制服逮捕的可能性也将急剧上升。故不能略过对方直接进入学校。

若保持对峙，西门和北门的安保以及校内的教师都会闻讯赶来，届时将会是1对6甚至1对8、1对10的局面。必败无疑。故不能消极等待。

因此，唯一的胜机是主动出击，迅速歼灭敌人。

确定行动方针后，快速地观察敌人的概况。

两人均为四十余岁的中年男性，体格称不上健壮但也绝非瘦弱，呼吸粗重，身体紧绷，正处于高度紧张的状态。

武器方面的可能性则较为复杂。防暴叉、短棍、长棍、半身盾、单手盾......无法绝对准确地预测他们会持何种武器出现。但就经验来说，双防暴叉或防暴叉配合半身盾，这两种组合出现的概率是相对较大的。

我方武器为双手持的长矛与绑在大腿上的两支备用匕首。

首先以双防暴叉的情景展开。

安保甲在正前方6米，安保乙在左前方5米。两人均斜向上握持武器，武器头部与视线齐平——这是阻挡劈砍攻击的常用架势。我方也构筑类似架势，但意不在防御，而是为攻击做准备。

甲按兵不动，乙试图绕到我的侧后方——立刻调整站位，将敌方全体保持在视线之内。

长柄武器向身体外延伸的长度通常为武器全长的45%-60%，敌方防暴叉全长2米，我方长矛也全长2米，双方的武器之间仍然有接近4米的空隙。这个距离看似不长，但其足以令距离感不佳的外行人在攻击时机上产生严重的误判。

无法承受误判攻击时机的后果，于是立刻以小步幅快速接近安保甲，在双方武器快要相交时，小幅抬升矛尖，向下劈砍——这是再简单不过的佯攻。

对方中计，以防暴叉的月牙型叉头格挡我方劈砍，此时沿矛尖轴线迅速抽回长矛，以敌方的下半身为目标跨步前刺。若对方穿有防刺服则攻击大腿，反之则直接突刺躯干。

一旦得手，安保甲将失去战斗能力。

于此种状况下，若在第一击失手，之后的胜算就几乎为零——此处所说的胜算并非指代战胜眼前敌人的机会，而是将袭击进行到底的可能性——所以不必花费多余的精力考虑失手后的补救措施。

保守地估算，在刺中安保甲的同时，安保乙也已接近到能够攻击己方的距离。因此立刻收回武器并后撤，将安保乙置于己方中线。

传统的月牙式防暴叉若只有一柄，应对起来就相对容易。降低重心，抓紧矛杆，并以两手间的部分撞上对方的叉头，以斜向的力将其拨开。一旦对方的防御崩溃，以惯用手抽出备用匕首，直接在贴身距离上刺杀对方。

完美的胜利，对吧？

然而，只要对械斗的实际状况稍有认知，就能立刻认识到这个推演中的问题。

其一，没有考虑到敌方通过退却来拖延时间的可能性。

南门前的空地相当大，或者说，学校大门附近的空地都是如此。只要对方想，他们可以不停地后退或是绕着我旋转，使我始终无法做出有效的攻击。这种状况的结局有二：我因急躁发起攻击而败北，或是敌方增援赶到。总之死路一条。

其二，忽略了实战中相对缺乏规律且多变的敌人动作。

我做出A动作，于是敌人用出B招式，我再招架并以C杀招将其打倒——实际状况总能像这样子发展吗？

......

好累，不写了。实际写起来怎么能这么烦啊。